Onderwijs van kwaliteit
Beredeneerd, doelgericht en planmatig
Onderwijs heeft als doel dat kinderen leren. Als leerkrachten willen we de kinderen goed in beeld hebben en ze op een doelgerichte wijze laten leren. Soms door les te geven volgens effectieve methoden, soms door het gesprek te voeren of door kinderen in de gelegenheid te stellen om nieuwe dingen te ontdekken en zelf zich eigen te maken. Leerkrachten werken vanuit een onderzoeksmatige houding aan het verbeteren van het onderwijs. Ze hebben een lerende houding, staan open voor ideeën en zijn altijd gericht op het vormgeven van het best denkbare onderwijs. Leerkrachten werken hiervoor samen in leerteams en ook individueel aan het toepassen van kennis in hun dagelijkse lespraktijk.
Gericht op verbetering
Het uitgangspunt in onze school is dat we een lerende organisatie zijn. We doen het elke dag een beetje beter. Dat geldt voor ons als school, dat geldt voor leerkrachten en dat geldt ook voor onze kinderen. Ons uitgangspunt van onderwijs is dat we leren. Fouten maken en verbeteren is daarom een must. Vanuit die visie op onderwijs werken we gericht aan verbetering van ons onderwijs. De leerkrachten doen dat onder meer door zich vaak af te vragen wat hun toegevoegde waarde is geweest bij de lessen en op welke manier ze hun onderwijs kunnen optimaliseren. Verder is voor ons onderwijs van kwaliteit wanneer dit is geborgd, is afgestemd met ouders en andere betrokkenen, uitgaat van hoge verwachtingen van kinderen en insteekt op hoge betrokkenheid van kinderen.
Een breed aanbod
Het is erg belangrijk dat kinderen goed leren rekenen en lezen. We zijn er daarnaast van overtuigd dat wij als school voor kinderen een breder aanbod moeten realiseren. Kinderen zijn verschillend van elkaar en hebben verschillende talenten. Wij werken om die reden aan talentgericht onderwijs, waarbij kinderen (h)erkend worden in hun eigen talenten. Ons lesaanbod is gericht op onderwijs in vakken als techniek en natuur, cultuur en kunstzinnige vorming.
Ons aanbod
Ontwikkelingsgericht onderwijs
In ontwikkelingsgericht werken in de kleutergroepen bepalen de thema's en het spel daarin het onderwijs.
Passend onderwijs
Wij komen op verschillende manieren tegemoet aan de onderwijsbehoeften van de kinderen.
Buitenschoolse opvang
In het hart van de gelijknamige basisschool in Ede-Veldhuizen heeft BSO De Triangel een prachtige BSO-ruimte.
Schooltijden
| Maandag | 08:30 – 14:30 |
| Dinsdag | 08:30 – 14:30 |
| Woensdag | 08:30 – 12:30 |
| Donderdag | 08:30 – 14:30 |
| Vrijdag | 08:30 – 14:30 (groep 5-8) |
Op vrijdag heeft groep 1 vrij. Groep 2 gaat dan eens in de twee weken naar school tot 12:30 uur. Groep 3 en 4 hebben elke vrijdag les tot 12:30 uur.
Passend onderwijs
Als school streven we ernaar kinderen passend onderwijs te bieden. Vanuit deze opdracht willen we recht doen aan alle kinderen binnen de school. We denken in kansen. Kinderen zijn erbij gebaat dat ze opgroeien in een eenduidige, op elkaar afgestemde omgeving – en dit is nog sterker van toepassing op kinderen met ‘bijzondere behoeften’. Zowel beperkingen als mogelijkheden ontstaan namelijk in de complexe interactie tussen het kind en zijn omgeving (thuissituatie, school, maatschappij). We zoeken daarom actief de samenwerking op met ouders en (waar nodig) andere betrokken partijen in het leven van onze leerlingen – denk hierbij aan logopedisten, GGD, fysiotherapeuten en welzijnswerkers.